以科普绘本为主题绘本的故事会，和其他故事会不同，科普绘本更为抽象、更需要用工具和设计调动起孩子们的热情、帮助孩子们理解，而见证过+孩子参与学习科学实验的故事妈妈王悦，就有一套属于自己的心得。

今天的嘉宾是海豚传媒资深故事妈妈——王悦，她于年创办“悦童年”公益绘本故事会，至今已成功举办了70期，科普公益课堂10期左右；年入选长春市民读书领读者，多次受邀到学校，书店以及社区举办过公益故事会；年8月创办爱迪生科学实验教室，参与学习科学实验的学生多达人左右。

赶紧来听她在故事妈妈群为各位故事妈妈们分享的

——“如何讲好科普绘本”

??点开听音频更有现场感觉??

??分享内容文字如下??

在正式分享之前，我先来做下自我介绍，我是来自吉林长春的王悦，父母希望我一生喜乐，起名为“悦”我也真的希望认识我的朋友都能喜悦幸福。

以下是我今天的分享内容：

1、介绍自己的科普教室、科普的重要性

2、曾经做过的科普分享

3、如何讲好科普绘本

4、成为故事妈妈的感受

关于我的科普教室

年创办悦童年公益绘本故事会至今，已成功举办了70期，科普公益课堂10期左右，年入选长春市民读书领读者，多次受邀到学校，书店以及社区举办过公益故事会。年8月创办爱迪生科学实验教室，参与学习科学实验的学生多达人左右。

因为陪伴孩子，接触绘本，因为接触绘本热爱阅读，非常希望通过自己的微薄力量让更多的家庭加入到亲子阅读中来，让更多的孩子爱上阅读这件事儿。我始终相信一个被故事喂大的孩子，未来一定充满力量！

曾经做过的科普分享

得益于科学实验教室的创办，我在科普绘本的讲解上有了一些天然优势，今天跟大家分享一下我做科普绘本的一些经验和心得体会。

科普课堂火山的形成和模拟实验

现在看到的照片，是我们在年的8月份做的科普课堂火山的形成和模拟实验。

这堂科普课主要是讲了火山是什么样的一种结构、以及它为人类带来的哪些危害、还会阐述这个火山形成的原因以及火山的种类。我们在课堂上利用小苏打和柠檬酸加上水，做了这个模拟的火山爆发的实验。通过这个实验，孩子可以认识到二氧化碳这种气体。实际上二氧化碳是我们生活中经常接触的一种气体，但因为它无色无味看不到也摸不到所以是很抽象的一种物质。我们需要通过老师的讲解和描述让孩子们知道这个二氧化碳气体的存在和我们生活有哪些息息相关的地方。

干冰秀场

紧接着我们又做了一期干冰秀场，干冰就是固态的二氧化碳。我们通过干冰的一些特征在现场呈现出来的一些实验现象让孩子们更加深刻立体的认识干冰，认识固态的二氧化碳，在生活当中都有哪些应用。让孩子们深刻的了解触碰这些东西他们就会更加的认识二氧化碳的而不同形态。

这两个视频是当时的活动现场。当时活动现场的气氛非常的热烈，孩子们看到这种腾云驾雾的现象超级激动。会场像仙境一样，现场真的是几度声音喊到爆那种。

我们之后还做了这种模拟的龙卷风让孩子们了解抽象的风。风是怎么产生的，风有哪些种类风有什么级别，不同级别的风会是一种怎样的呈现。生活中现象相应的1系列活动呢就把我们这个科普的这个内容给她立体化了。

德百系列《神秘机器人》

有了前几次这个科普课堂的一些经验，后来我在年的11月，申请举办了咱们海豚传媒的《神秘机器人》的科普绘本故事故事会，当时我非常激动，因为他和我的科学实验教室完全契合。

但是第一次刚刚拿到这个书的时候，我也没有头绪，不知道从哪入手来讲这个机器人。当时我就在看咱们海豚给故事妈妈提供的相关资料里有一个视频，这个视频给了我很多的灵感。我就想说通过这个视频让孩子们自己去观察：都有哪些机器人、他们都有什么样的功能、为我们人类社会都做了哪些帮助。

在这个过程当中实际上我们故事妈妈给的只是一个引导的作用。实际上是让孩子们在自己去发现。其实整个德百系列的绘本的内容非常丰富，可能在一个半小时的过程里不能面面俱到，全都讲清楚。所以故事妈妈们可以选择你认为比较好把握的点，从这几个点展开来讲解，和孩子们一起去寻找一些问题的答案。

孩子们看到视频当中各式各样的机器人的时候，都非常激动。我问他们在我们生活当中，你所了解到的机器人或者从一些影视作品中知道的机器人有哪些。小朋友就发挥自己的想象力去不断地思考各种各样的机器人。最后给大家一定的时间去设计自己心中的机器人，并画在彩色的纸上。设计好了以后我们会给大家时间去讲解自己的设计图。每个小朋友都到前面去分享你的设计。

这个过程我觉得特别棒。孩子们在一边讲解一边在心中对机器人有了自己的构想。我想，也许我们今天的这个小小的动作就会成为她未来发展的一个方向，都说不定呢。当时这个神秘机器人的活动我做了两期。一期是在我们区图书馆做的，另外一期是在我自己的科学实验，孩子们都超级喜欢这个主题，感觉很赞。

德百系列《改变世界的电》

再后来又申请到了《改变世界的电》这个主题，当时拿到这个绘本的时候觉得电也很抽象，没有办法很直观的让孩子们了解到什么样的是电，电长什么样子。当时我的实验室里是有一些简单的电路拼装，当时拿到这个绘本的时候直接就想到我的拓展活动，就可以连接一个小灯泡的电路。开始的时候就会问小朋友们一个问题：小朋友们，我们的世界白天是谁带给我们光明啊？——是太阳。那到了夜晚呢——那就是电灯。会引导小朋友在自己的生活当中，去寻找和电有关的事物。接下来就会分享电灯的发明过程，会给大家了解爱迪生是怎样通过无数次的实验终于发明了电灯。还会给大家抛出一些问题：如果这个世界没有电会怎样、电分什么类型，还有电流这样的问题等等。

后来我们在做延伸活动的时候，给大家讲解怎样连接电线的正极和负极，可以让这个小灯泡亮起来。孩子们很喜欢。

视频当中的孩子们在点亮灯的那一瞬间超级有成就感。这个活动我当时也是做了两期，孩子们的反馈和家长的反馈都非常的好。

如何讲好科普绘本

利用好实验小装置来说明

因为我有科学教室，所以我手边会有一些实验器材等等。对于普通的故事妈妈，我们在做科普绘本的时候，最好从身边入手去寻找相关的实验道具。

因为科普有些东西不太好好解释。比如说就像我们确实没有办法看到电，比如说气体空气啊，这些也非常的抽象——我们可以利用塑料袋把空气装满给孩子展示空气等等。我们可以发挥智慧去寻找身边的适合我们做科普绘本的一些工具。其实我相信做过故事妈妈的朋友们在平时收集一些素材的时候也都有很多创意。我们可以把生活当中很多的东西都利用起来，拿到故事会上发挥出非常精彩的作用。

前期准备尽可能细致

还有一点要跟大家分享的是我们在做科普绘本的时候，需要在前期准备的时候非常细致。因为科普绘本不像其他的绘本故事那样连贯。科普绘本比较分散，它涵盖的面儿会比较广，所以可能在一个活动当中，没有办法把所有的点都讲的那么细致和透彻。那么就需要我们仔细的研读，选择几个自己有把握的点，把它放大然后去细细的研究，用什么工具，如何启发式提问能激发孩子思考等等。

面对孩子的回答，我们都要给他积极的肯定和鼓励。有的孩子真的会天马行空、想法非常的丰富，那我们一定要鼓励他——太棒了宝贝儿你这个想法超级富有想象力的！这种不断的鼓励会让他对自己的想法非常有信心，在科学的世界里会更大胆的想象、保持创造力。这也就是我看好科学这个方向的一个点的原因，因为科学真的非常培养孩子的思维能力。

设计一个互动性很强的延伸活动

另外我个人建议，在科普绘本讲解的时候最好要带一个互动性很强的延伸活动。

在这里可以跟大家告诉大家，在我的教室里大概有三四百个实验的内容，所以在今后的科普绘本的活动中，如果故事妈妈们有怎样的需求，可以不妨跟我交流探讨什么样的绘本内容适合什么样的延伸活动或者实操性的实验类。我这里如果有，可以无偿提供给大家教案；一些实验器材的小装置，我们也可以在生活当中收集起来；如果实在是生活当中不方便去寻找的话，我可以提供给大家这个购买方式。一般这种小装置价格也不贵，做公益首先就是一种无偿的付出，所以我不建议大家在这个上面花太多的金钱，小道具几元钱就够了。

科普绘本讲起来还是很有意思的，他的互动性和探究性很好，讨论起来热度也比较大，家长也普遍对这种活动很认可。最重要的，也是做故事妈妈最强烈的成就感，就是在你讲解的过程中，孩子们望着你的那种渴望知识的眼神的——这种感觉真的是任何东西都无法带给你的，只有在做故事妈妈的这个舞台上你才会收获这种成就感。所以希望大家一直坚持做。

结束前让孩子总结整场活动

在整个活动接近尾声的时候，可以让孩子们自己去总结归纳活动，让他们去把今天所收获的内容在未来的生活和学习当中分享给自己的爸爸妈妈或者是好朋友，更好地话，也可以应用在生活当中，学会用科学的眼光去看待周围的一切。

感谢海豚，很开心成为故事妈妈

今天是我第一次在故事妈妈的群里做分享，可能经验上有些不足，还请大家多多包涵。

我真的是非常喜爱这件事情，所以一直坚持走了下来。今年那是因为特殊的情况，整个线下活动减少了很多。做过线上的分享但是效果并不理想，我个人还是喜欢人与人之间面对面有温度的交流，彼此可以触碰到、有和孩子们眼神跟眼神之间的对望，故事会才更加的生动吧。

我也很感谢海豚把我带到了这个故事妈妈的行列当中来，我的第一个人生的第一个故事会就是海豚传媒的《海底小纵队》，让我终身难忘。海豚海豚提供的故事妈妈的资料是非常完备的，只要我们精心的阅读，或者是大家在一起交流，都会碰撞出很多不一样的想法来。

也希望大家一起努力把绘本这个事情一直坚持做下去。我今后也会多多往科学方面发展，虽然现在孩子的科学课被主科的语文数学所霸占，但是我始终相信中国的未来一定是科技强国，而我们的孩子将来都要成为科技型人才。无论他从事哪个领域哪个行业，他都离不开科学，所以从小培养孩子的这种科学能力、创新力、思考力，是非常重要的。

需要更多的故事妈妈加入到科普绘本的故事会讲座当中来。希望今后大家一起多多交流，把这件事情长久久的做下去，把公益绘本事业一直跟着海豚传媒做下去。

谢谢大家，感谢大家的聆听！

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